小水滴公益联盟赴甘肃社会实践团教学进行一周

通讯员：高峰 审核：周洁

8月20日，BWIN必赢官网小水滴公益联盟赴甘肃社会实践团于西科小学完成一周的教学。开设的课程有地理、安全知识、音乐、书法、体育、阅读、手工、科学、美术、历史、舞蹈、魔方、实验、体育、语文、生物、棋类、心理健康，举办的活动有开学第一课、“成文之情，读心之声”朗读者比赛、“动手实践，放飞梦想”手工制作风筝与放飞风筝。

8月15日下午，实践团举办开学第一课活动，此次活动由小水滴公益联盟队员高云琦主持，活动初始，实践团队员依次上台进行了简单的自我介绍，并让前来上课的孩子们按照年纪顺序进行自我介绍。随后，支教队员陆续将准备好的才艺展现给孩子们，他们在激昂的音乐声中逐渐与支教队员们熟悉起来。

8月16日，音乐课上，朱道知草讲解什么音乐、音乐的特性等问题，详细介绍了钢琴、古典吉他、小提琴三种基本乐器并播放这些乐器的一些作品。最后，她教学生们歌曲《歌声与微笑》。

体育课上，黄庆国带领学生慢跑一圈后，他带领学生做体转运动、振臂运动、侧压腿、活动手腕脚腕等热身运动。热身运动后，黄庆国将学生分为两组，他负责一组，另一组由孙翔负责，他们教给学生们原地运球和行进间运球。学生动作熟练后，他们组织了运球速度比拼比赛。最后，他们邀请学生主动上前展示今天所学内容，并发给学生奖品。

8月17日，英语课上，高云琦使用英语进行了自我介绍，并说明了课程目标包括选取自己的英文名、学会简单的打招呼短语、建设情景简单对话。她在PPT中展示了男女生的英文名，供学生选取。随后，她教学生问候、初次见面、认识介绍等基础打招呼短句，简单的问候语和礼貌的回复与告别。她让学生进行小组讨论，自己建设简单情景对话，然后上台展示。最后，她带领学生进行课程内容回顾和自我反省。

美术课中，陈宁教四五六年级学生画主题为我的家乡和我的学校的绘画作品。下午，他教一二三年级学生画主题为家乡的动物和家乡的建筑的绘画作品。

手工课上，高峰教一二三年级学生制作折纸作品四叶草。折纸作品制作完成后，他让学生将四叶草贴在卡纸上，并在卡纸上写上祝福的话和画上一些装饰物，回家后送给自己的亲人。下午，他教四五六年级学生制作太空泥作品兔子。

德语课中，王向恩讲述勃兰登堡门、新天鹅堡、胜利女神等的历史故事，讲解了德国制造业的情况，并播放保时捷宣传片，在黑板上画出德国地理位置，讲述了三十年战争等德国历史，介绍爱因斯坦等德国名人以及国际马术节、慕尼黑啤酒节等德国节目，最后教授学生你好、再见等一些常用德国词语。

“成文之情，读心之声”朗读者比赛梁燕主持，张傲、朱道知草、吴宸、高云琦、冯帅、鞠佳玥担任此次比赛评委。学生抽取朗读作品后，积极进行了准备，随后学生轮流上台进行朗读，评委进行打分。最后，此次比赛共评出2个一等奖、4个二等奖、6个三等奖、优胜奖若干。

8月18日，舞蹈课上，梁燕教学生们舞蹈《青春修炼手册》，在课堂的一开始梁燕给学生们完整的表演了整段舞蹈，随后讲解了舞蹈表演的要点和舞蹈对自身的意义，例如表情、动作、神态等，对于自身来说可以增强身体素质，提升气质形象等。在组织学生进行了热身动作后，她分节分段的给学生们进行教学，细化到每一个动作，每一个细节对学生进行指导。最后，梁燕播放音乐带领学生们伴乐练习了一次并纠正动作。

实验课中，吴宸通过生活中常见的一些物品给学生们带来有趣的物理实验，例如“水往高处流”、“静电感应”等。在给学生们详细讲解实验安全准则后，吴宸给学生们划分了实验小组。随后，吴宸演示实验过程，并说明实验注意事项，指导学生自主完成实验。

8月19日，语文课上，冯帅首先通过“尊重”一词的词义明确课堂纪律，师生之间相互尊重，共建愉悦课堂。课堂主要内容围绕古诗词《清明》展开，在他领读诗词后，他给学生纠正部分生字的发音并抄写。

生物课中，孙翔通过“鲸”、“犬”等各类生物给学生们讲解生物的特征。他通过合理运用视频、图片和举例等方式给学生们带来生动形象的一节生物课。

手工课上，高峰通过三个视频让学生们了解了风筝的历史、潍坊风筝节和三角形风筝的做法。随后他通过在黑板绘示意图的方式详细讲解手工制作三角形和棱形风筝的注意事项。

“动手实践，放飞梦想”手工制作风筝与放飞风筝活动中，高峰将学生分8组，他与其它队员协助学生利用手工课所学知识手工制作风筝。学生们积极制作手工风筝，在风筝上画上各种装饰画。风筝制作完成后，支教队员带领学生到操场放飞风筝。

8月20日，语文课上，学生们在这节课学习了一首送别诗词《送别》。结合创作背景和诗词含义，鞠佳玥和学生们一同领略了“长亭外，古道边”的意境。

音乐课上，鞠佳玥教学生演唱《感恩的心》和其中的手语。她邀请学生上台进行表演，学生们进行了一次次排练，能够流程的演唱歌曲并做手语。最后，学生主动邀请支教队员上台表演，师生共同演唱了《感恩的心》。一次师生共唱让音乐课变得意义非凡，也拉近支教队员与学生的关系。

一周的教学中，支教队员带给学生音乐、手工、实验、体育等精彩丰富的课程和有趣的课外活动，教给学生知识的同时也给学生带来欢乐，支教队员们与学生的关系也逐渐亲密。